埼玉県
小学校教師、中学校教師、高等学校教師、養・聾・盲学校教師、幼稚園の先生・保育士、音楽教室講師、施設・レクリエーション・音楽療法、その他
小学校教師
所沢市立荒幡小学校
　今日はじめてボディパーカッションワークショップに参加してみて、非常に楽しかったです。学校にもどって、学級開き、学年朝会、音楽朝会等ですぐにも使えそうです。私も去年、市の音楽会で、手拍子とドラムだけの音楽を発表したのですが、最後のエンディングでバチッときまった後の静寂の心地良さは何とも言えませんでした。
　授業の中でも、これから取り入れてやってみたいと思いました。今日はありがとうございました。
荒幡小学校
　今日は、とても楽しい研修ありがとうございました。
今まで、本を読んで実践してみましたが、どうも今一歩つかめませんでした。参加させていただいて、大変よくわかりました。今年こそ楽しいボディパーカッションに近づきたいと思います。
比企郡嵐山町立菅谷小学校
　今日は楽しいワークショップをありがとうございました。先日Eメールでこの会を御案内いただきありがとうございました。
　ステージ上でやらせていただいてとても楽しかったです。先生のソロが見たいと思いました。打楽器サークル「打のうず」にも是非一度おいでください。
小学校
　ありがとうございました。
　短い時間で、子供の気持ちをひきつけ楽しく、という教材をみつけられたらと来ました。昨年の夏"みなさんリズム"をおしえていただいて３年生と楽しくやっています。こんどはキッズウェーブを高学年といっしょにやってみようと思っています。ありがとうございました。
さいたま市立針ケ谷小学校
　始めて参加しました。申し込み期日に遅れてしまいましたが、音楽之友社さんのはからいで参加できました。思いきって良かったです。自分でやって楽しいことは子供達にも楽しんでもらえそうです。特にキッズ・ウェーブを（小学校ですが）高学年に教えてみたいです。以前自分の考えたリズムを２００名ぐらいで合わせた時は、ずれないために拍子打ちクラベスを入れました。今日は先生の言葉かけで進みましたが、演奏となったら、指揮を入れるのかなあ…と思いました。
　「教育音楽」の中にも、どんどん先生の楽譜を入れて下さい。
三郷市立立花小学校
　前回参加して、実際現場でやってみると「アレ？」とはっきりしないことなどあり、もう１度おさらいしたくて今日も参加しました。さらに内容が加わり、いい勉強になりました。声を出したり、体でリズムを演奏するうちに、リラックスできて明日への活力（！？）にもつながりそうな気分になりました。是非東京でも演奏会を開いて下さい。次回は体育館のようなところでできればとも思いました。
三郷市立瑞穂中学校
　自己流でやっていたものが、今日の講習でさらに深まり、よかったです。パターンのようなものがわかったのが特によかったです。ありがとうございました。
さいたま市立与野八幡小学校
　新学期を前に、楽しくしかもすぐに授業に生かせそうな内容をありがとうございました。
　意欲がもりもりわいてきました。
「手拍子の花束」校内音楽会で、演奏させていただきました。とても好評でした。
今年度、音楽朝会で「花火」にとりくんでみようと思います。本日は、ありがとうございました。
鶴ヶ島市立杉下小学校
　１、２回目ともチャンスをのがしてしまったので、今回を楽しみに参加させていただきました。（本当は、転出者とのお別れ会があったのですが、途中ぬけて来ました）
　とにかく楽しみながら、リズムを感じることを子供達のために少し生かしてみたいと考えます。
　最後のキッズ・ウェーブでは、１パートの人がヒザを打つために、やや下を向きかげんで、暗く感じたので、意識的に顔をあげることをさせる方が良いのかなと感じました。
　本当に今日はありがとうございました。５３才楽しかったです。
春日部市立武里西小学校
　山田先生　本日は、楽しくそして子どもたちの力を引き出していくすばらしい音楽をお教え頂き、ありがとうございました。
　私は数年前にボディーパーカッションを知り、その躍動感に大変感動しました。昨年、雑誌の原稿を書く折、ボディーパーカッションの先駆として山田先生がご活やくされているのを知り、本日は、先生のお話をメインに講座に参加しました。
　一人の子の事実から作り上げられたなんとすばらしい音楽なのだろうと、改めて感動いたしました。ぜひ、クラスでやってみたい！と思っています。今日は本当にありがとうございました。
さいたま市立春野小学校
　とっても楽しい講座でした。
　ボディーパーカッションが一人のお子さんをどうするか…ということから始まったことに感動を覚えました。
　自分が講座を受けていてこんなに楽しいのですから、きっと子どもも楽しいことでしょう。（そういえば昨年、６年生のクラスの子と手拍子ケチャに取り組んだ時[いつも専科ですが、民族音楽の単元だけ授業させてもらったのでした]、とても喜んでいましたっけ…[その時には思いもしなかったのですが…]）
　全校の音楽朝会などでも取り組めそうだと思いました。
　夫が、山田先生の本を持っているので、家に帰って早速読みたいと思います。そしてます、４年生のクラスで取り組んでみたいと思います。ありがとうございました。
和光市立第五小学校
　ありがとうございました。
　今日初めて「ボディーパーカッション」という分野の存在を知りました。山田先生の実践は大人がみてもやっても楽しいものであるから、子ども達には絶対受けると確信しております。きっと音楽が好きになると思います。
　私の通う学校では高学年が歌を歌わないなどの悩みをかかえています。音楽の楽しさを実感できるボディパーカッションはその解決の突破口になり得ると思っています。ので情報を頂ければありがたいです。
川越市立新宿小学校
　ライヴでボディーパーカッションの大先生の音をきくことができ、とても楽しかったです。
　ハンカチリズムのテンポの早さ、勉強になりました。本をよむだけでは伝わらなかったことが、手にとるようにわかり、目からウロコでした。きつつきおじさんは楽しすぎて、笑い泣きまでしてしまったくらいです。
　私がこれだけ楽しんでいるのを子どもたちが見たら…と思うと、今からわくわくします。
ありがとうございました。ぜひワークショップに又参加させて下さい。
小学校
　本日初めてボディパーカッションの研修を受けました。もっと難しいものだと思っていましたが、山田先生のハンカチを使った拍手からはじまり、こんなに簡単なものもボディーパーカッションなんだと思い知らされました。
　私にもできそうなものがあるので、さっそく次回の音楽の授業から実践していきます。
　本日はどうもありがとうございました。
行田市立下忍小学校
子どもたちの生き生きとした姿に感動しました。　音楽の授業の中や学級の中に少しでも取り入れることができたらと考えています。　今日はありがとうございました。
埼玉県立児玉町共和小学校
今後の授業に役立てたいと思います。　ありがとうございました。
先生の人間味あふれる指導がとってもよかったです。　また次回も受講したいと思います。
追伸：４年ぐらい前かな？　以前音友の早川さんたちと一緒に飲みました飯塚です。
先生の名刺今でも持ってます。　私のもお渡ししたと思いますが…　またいっしょにのめるといいですね。　
三郷市立立花小学校
合唱セミナーの中の一部より、このように一日かけてワークショップやコンサートの形にして頂けてとても良かった。　特に山田先生のチームのコンサ－トはなかなか見る機会がなく有り難かった。　来年もぜひここでやって頂きたい。（来年はユニバーサルですか？）
音楽にあわせるのが初めてで楽しかったし合わせやすかった。
BP用のオーケストラ編とか何かCDがあると学校でもやりやすいと思いました。（自分で編曲する力もないので）　今日はありがとうございました。　
コンサートもすごく感動しました。ありがとうございました。（涙が止まりませんでした）
所沢市立明峰小学校
初めて参加させていただきました。　自分が体験してから他人の演奏を見ると、ボディパーカッションのおもしろさ、楽しさ、美しさがよくわかりました。
現在小学校の教員をしています。　学校生活の様々な場でリズムを取り入れた活動をして見たいと思いました。　大変参考になりました。　ありがとうございました。
また機会があればぜひワークショップに参加させていただきたいなと思っております。
子どもたちの演奏、大変すばらしく拝見しました。
川越市立山田小学校
体を動かすことで五感が目覚めさせられる思いでした。　そして心も体も躍動感を覚え、自然にリズムにのって心からウキウキしました。養護学校の生徒さんたちの集中力のすばらしさがとてもすごいです。　そしてよく一つ一つのリズムを覚えたことはすばらしいです。　本校では特学の児童たちが校内音楽会にできると思いました。　
ディズニーランド、ディズニーシー、人が多いと思いますが楽しんでくださいね！
三郷市立瑞木小学校
楽しい研修会ありがとうございました。　大変わかりやすくどの様に子どもに接したら
よいかもよくわかりました。　いろいろな演奏があり奥の深さを感じました。
授業や集会、演奏会で今年も取り入れていきます。（N響とのボディパのCDが欲しいです）
キッズの人達の演奏すばらしかったです。　先生と息子さんの二人の演奏も見事でした。
今日来て本当によかったです。　感動しました。
入間市立藤沢南小学校
本日は楽しい研修会をありがとうございました。　「クランプ＆ストンプ」面白いですね。
動きも音も楽しめるところがよいと思いました。　自分がなにをやっているのか、お互いに見せ合うことで把握でき、その動きの美しさにも引き込まれていくのですね。
自分の学校でもやってみたいと思います。　子どもたちの演奏、先生の演奏、すばらしかったです。　これからも機会がありましたら、研修会に参加できたらと思っています。
さいたま市立大砂土東小学校
楽しんで参加させていただきました。　たたき方やたたく場所でこんなにもたくさんの表現ができるのかとびっくりしました。　私は小学校で担任をしていて音楽を教えていないのですが、クラスレクや朝･帰りの会でぜひ取り入れさせていただきたいと思いました。
音楽が苦手な子でも楽しんで取り組めそうです。　クラスが１つになる学級作りに役立てたいと思います。　迫力のある演奏、すばらしかったです。ありがとうございました。
新座市立石神小学校
大変楽しく、又、参考になりました。　リズム遊びは活用させていただいてます。
子どもさん達の演奏はとても感動しました。　聾学校の方たちもすばらしかったです。
ありがとうございました。
比企郡川島町立伊草小学校
初めて参加させていただき、９月からの授業へ実践したくなるものばかりで、とても充実した１日になりました。　「ボディパーカッションコンサート」もすばらしかったです。
大変感動しました。　ありがとうございました。
行田市立南小学校
私は昨年初任者として研修を受け、現在２年目教員としてやらせていただいています。
昨年の初任者研修会で初めて山田先生のボディパーカッションの出会いました。
それ以来見よう見まねで音楽の授業に取り入れ楽しく活動してきました。
今日の研修会を受けてボディパーカッションは音楽を苦手と感じている子にも楽しく取り組める素晴らしいものだと実感しました。　発表をしてくれた子どもたちの生き生きとした顔もとても素敵でした。　今日の研修を２学期からの授業に生かしていけるよう努力したいと思います。　ありがとうございました。
三郷市立立花小学校
短い時間の中にずい分と中身が充実していた講座で、今とても満足感とこれから学校に戻って、どうやってこの感動を子ども達と分かち合おうかとワクワクした気持ちで一杯です。
学校の事情で音楽や図工を教えておりますが、音楽は専門ではないので特にリズムに関しては苦手意識を持っています。　まねっこなどは特にいやで、なんか覚えきれない恐怖と苦痛を味わってしまいがちでした。　でも今日色々な失敗はしましたけど、周りや先生が許してくださる雰囲気が感じられれば、失敗は確かに恥ずかしいし、まわりに"ごめんなさい"という申し訳ない気持ちからまた立ち直って参加できるんだ、ということを体験させていただきました。　もっともっと知りたいし、またこのような機会があったらぜひ参加したいと思います。　九州までも行きたい気分です。　もしできたらボディパーカッションの会場はもう少し動きやすいよう、広めが嬉しいと思います。（今日は動きにくかったです。）　でも先生の誠実なお話、大変勉強になりました。　ありがとうございました。
中学校教師
坂戸市立浅羽野中学校
　今日はありがとうございました。
　私は中学校の教員ですので、子どもっぽいのかなと思っていたのですが、中学生とも一緒に楽しんでやれそうです。リズム感のない子がけっこういるので選択の中でリズムで遊んだり音楽をかけながら何かをしたり自分達で創作したりしていきたいと思っています。ありがとうございました。
宮代町立百間中学校
　本日は、すてきな御講演をありがとうございました。一人の生徒を救いたいと真剣に取り組まれたことに頭が下がります。目の前にいる子どもを出発点にしなければいけないと思いました。
中学校美術で音楽は専門外です。朝会や特学の授業でボディパーカッションをやってみます。ありがとうございました。
飯能市立高麗中学校
　感情表現がなかなかうまくできない中学生にとって自分の体が楽器であるのと、のりがうまくいくととても楽しめるものだと感じました。以前からボディーパーカッションには興味があり、授業で生かしていけないかと悩んでいましたが、今日初めて参加し、少し糸口がつかめたように思いました。まずは自分が楽しむことと？？にできる楽しさを伝えたいと思います。
　またぜひ参加したいです。
　ありがとうございました。
高等学校教師
養・聾・盲学校教師
大宮聾学校
聾学校２年目の音楽で、以前参加した山田先生のボディパーカッションを思い出し活用させていただいています。　教科書にも載りますます身近になり、他の先生方にも説明しやすく楽しんでいます。　今日は１日かけて学ぶことができ、とてもよかったです。
早速２学期に使わせていただきます。　聾学校の生徒さんたちの生き生きとした表情にこちらもまたエネルギーをいただきました。
キッズの皆さんのそろった心地よさに涙の出るほどの感動を覚えました。
山田先生ありがとうございました。　キッズの皆さん、聾学校の皆さんありがとうございました。
幼稚園の先生・保育士
吉川ムサシノ幼稚園
　先生の本を参考にさせて頂いて実際に今年１年間保育の現場で実践させて頂きました。子供達は大喜びで、ノリノリかつ、御父兄からも感激のお声を頂いたのですが、私はいつも指示する側で、実際どのくらい難しくて、楽しいのかが味わえなかったので、本日参加させていただきました。実感として、見ているよりやった方が楽しいという事がよ～くわかりました。人数が多いほど迫力もあるし、充実感もありますね。
　１年間、少しずつ続けてみて年長児の２月頃は各グループ（５～６人）でアドリブのリズムが作れるようになりました。とてもすばらしい事だと思います。今後も楽しい御指導を期待しています。今日はありがとうございました。
音楽教室講師
施設・レクリエーション・音楽療法関係者
その他
　山田先生の講座を聞けてとてもよかったです。「Ａ君をなんとかするために」からはじまったという話をきいて、とても興味をもちました。私も音楽で学級経営をできたら、と思っているので、先生の本などよんでみたいです。
　Ｓ．Ｄをたたいている姿、とてもよかったです。私も打楽器をやっていたので、まねしてみようかと思います。ありがとうございました。
　山田先生の研修は２回目になりますが、２回めにしてやっとボディパーカッションの意図するものが見えてきたという感じです。こんな風に体でリズムを感じられると楽しいですね。今は体調を崩していて、ピアノ講師（が職業でした）はお休みしていますが、いつか復職できた時、是非役立てたいと思います。
　お子さんとのアンサンブルもとても良かったです。
心の教室相談員　かわもとウィンドアンサンブル（埼玉）
はじめは不登校の子どもたちのグループに、あるいは所属している吹奏楽団（もちろんアマチュアですが）のウォーミングアップに「使える」かなと思って申しこみをしました。
今日体験してみて使う･使わないはともかく、自分が楽器になる楽しさを実感できました。
皆で合わせること自分で音を出すことの面白さの原点を感じたように思います。
頭の中で考えるよりもまず体を動かしてみるということの楽しさを味わえた１日でした。
職場でもバンドでも地域の子ども会のレクでも、まずはやってみて皆と楽しみたいと思います。　どうもありがとうございました。
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