山口県 小学校教師、中学校教師、高等学校教師、養・聾・盲学校教師、幼稚園の先生・保育士、音楽教室講師、施設・レクリエーション・音楽療法関係者、その他

小学校教師

下関市立角倉小学校

今日はとても楽しく勉強できました。　ありがとうございました。 秋に音楽祭（市の）があって、その曲を探していた時に今回の研修を知りました。　とても元気な子達なので何か合う曲をと思っていたんですが、とてもぴったりで子ども達も喜んでやりそうだと思いました。　４年生ですがリズム遊びは大好きです。　２学期が楽しみです。 福岡は近いのでもしまた何かあったら参加したいと思います。 歌や楽器だけではなく、リズムを打つ楽しさ、（音楽の原点のような気がします）を子どもたちに伝えたいと思いました。　私もとても楽しくて自然とニコニコした顔でしていました。　子ども達のステージはとてもすばらしかったです。　そろったときのかっこよさが最高ですね。　アドリブも楽しかったです。　感動しました。 リズムで会話って素敵ですね。　すばらしい感動をありがとうございました。

中学校教師

楠町立吉部中学校

ゲームに始まり、大変楽しい時間を過ごさせていただきました。 学校現場ではいわゆるクラシックに親しむという時間はあるのですが、ポピュラー音楽といわれるものにふれさせる機会は余りありません。 ワルツ、タンゴ、サンバ、８ビート、１６ビート、スィングなどのリズムにもぜひ触れさせたいと思いました。　私自身は某楽器メーカーの電子楽器を勉強したので、今後このような楽器も有効利用できればと思います。　今後は子どもと大人の間にある中学生にとってボディパーカッションがどのような価値を持ってくるのか、色々試行錯誤をしていかねばと考えております。

高等学校教師

養・聾・盲学校教師

幼稚園の先生・保育士

音楽教室講師

小倉（下関）

小さい子どもには、ボディーパーカッションは少し難しいのではないかと思っていたが、ビデオで小１・２くらいの子が上手にやっていたので、とても驚いた。グループコースのレッスンだけでなく、個人コースのレッスンでも役に立ちそうな事を教えていただき、これからのレッスンに活かしていければと思った。

小倉（下関）

初めてボディパーカッションの研修をしてとても楽しく参加できました。生徒はなかなか集中力がなくていつもいろんなことをしてレッスンをしていましたが、今日研修でしたリズム遊びをすると喜んでもらえそうです。これからのレッスンに取り入れたいと思います。

小倉（下関ブロック）

ボディパーカッションと聞くと、少し難しく考えていて、はたして小さな子供に、そんなことができるのだろうか？と思っていた。だが、私の予想とはまったく違い、体にすんなりとリズムが入ってきて、とても楽しく演奏することができた。今までレッスン時どのように難しいリズムを体得させようかと頭をなやませてきたが、これからは今日学んだことを、少しずつ生徒達と一緒にやっていきたいと思う。私達の体も十分な楽器となるのだと思った。

施設・レクリエーション・音楽療法関係者

その他

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